Total em 1 parcela: R$42,21R$42,21R$42,21com todos os cartões.
O desconto será aplicado sobre o valor do produto (sem frete) ao escolher o meio de pagamento.
Não acumulável com outras promoções
Ou pague em
1xdeR$42,21
sem juros
Total R$42,21
2xdeR$21,10
sem juros
Total R$42,21
3xdeR$14,07
sem juros
Total R$42,21
4xdeR$12,54
Total R$50,18
5xdeR$10,11
Total R$50,57
6xdeR$8,46
Total R$50,80
7xdeR$7,28
Total R$51,01
8xdeR$6,39
Total R$51,17
9xdeR$5,70
Total R$51,32
10xdeR$5,16
Total R$51,60
11xdeR$4,71
Total R$51,87
12xdeR$4,34
Total R$52,10
Pix
0% de desconto pagando com Pix
Total: R$42,21R$42,21R$42,21
O desconto será aplicado sobre o valor do produto (sem frete) ao escolher o meio de pagamento.
Não acumulável com outras promoções
Descrição
A obra Educação em tempos pandêmicos: contextos, avanços e desafios, como o próprio título indica, reúne textos que tratam dos contextos, avanços e desafios desencadeados na educação brasileira e mundial em virtude da pandemia de covid-19, a qual acarretou uma reestruturação no processo de ensino de vários países. Organizado em sete capítulos, o livro discute quais aspectos da educação brasileira foram afetados pela pandemia, bem como apresenta as principais contribuições que o contexto pandêmico promoveu à esfera pedagógica do sistema de ensino, além de trazer críticas e sugestões sobre as práticas pedagógicas empregadas nas escolas e universidades brasileiras. Autor: Marcos Rogério Martins Costa Formato: 14x21cm Ano de Publicação: 2022 ISBN: 9786558407867 Número de pág: 152 Sinopse: A obra Educação em tempos pandêmicos: contextos, avanços e desafios, como o próprio título indica, reúne textos que tratam dos contextos, avanços e desafios desencadeados na educação brasileira e mundial em virtude da pandemia de covid-19, a qual acarretou uma reestruturação no processo de ensino de vários países. Organizado em sete capítulos, o livro discute quais aspectos da educação brasileira foram afetados pela pandemia, bem como apresenta as principais contribuições que o contexto pandêmico promoveu à esfera pedagógica do sistema de ensino, além de trazer críticas e sugestões sobre as práticas pedagógicas empregadas nas escolas e universidades brasileiras.
